6月17日-6月26日，马来西亚英迪国际大学三位教授应邀访问烟台南山学院，在东海校区乐君楼123报告厅先后开展三场专题学术报告。系列报告聚焦人工智能、高校教育与心理健康和金融量化研究前沿领域，为相关学科师生提供了高质量的国际学术交流平台。

人工智能赋能可持续人机交互

6月17日，英迪国际大学工程与测量学院博士生导师Chan Choon Kit（陈俊基）教授作题为《集成人工智能实现可持续的人机交互》的学术报告。

ChanChoon Kit（陈俊基）教授系统阐释了人机交互（HRI）与人工智能的融合机制，重点剖析康复机器人技术的研究进展、现实挑战及伦理考量，并展示该领域最新应用成果与发展趋势。智能科学与工程学院、科技与数据学院师生代表参与交流，报告为学校人工智能领域学科建设提供了重要参考。

健康本源理论赋能教育实践

6月18日，英迪国际大学商业与传播学院Walton Wider（沃顿・维德）教授面向经济与管理学院教师作题为《健康本源理论与大学教学及人才培养》的学术报告。

alton Wider（沃顿・维德）教授通过解析连贯性理论（SOC）、广义抗性资源（GRRs）及心理健康连续体简表（MHC-SF），建立心理弹性与情绪健康的理论框架。基于积极心理学视角，介绍七维心理健康促进策略，为优化师生心理状态、深化心理健康教育内涵建设提供科学路径。

金融波动率预测研究新视角

6月26日，英迪国际大学金融系吴志鹏（Ng Chee Pung）教授作题为《股市波动率预测研究视角的演变》的学术报告。经济与管理学院财会金融专业师生代表参会。

吴志鹏（Ng Chee Pung）教授系统梳理了波动率预测的理论演进，通过文献综述与模型分析论证其学术价值；结合不对称损失函数评估，阐明不同预测模型的适用边界，强调“不存在绝对优越模型”的核心结论。报告为金融量化研究提供了方法论启示，拓宽了师生的国际化研究视野。

本次系列学术报告累计吸引全校500余名师生参与，有效拓展了学校国际合作网络的深度与广度，并深化了与英迪国际大学间的学术交流。活动不仅为师生提供了接触学科前沿动态的宝贵机会，也为两校后续共建联合研究平台、深化人才联合培养与科研合作奠定了更加坚实的基础。